JackTeachingLanguages
English
in Pictures
Il mio primo vocabolario illustrato
Scuola Primaria · 6–9 anni · Guarda, leggi e colora
Pre-A1 Primi passiA1 Base

Quattro temi illustrati — il corpo, i vestiti, il cibo e la casa. Ogni parola inglese con il disegno, la pronuncia all'italiana e la traduzione, più esercizi e attività da colorare.

Jack — JackTeachingLanguages
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JackTeachingLanguagesEnglish in Pictures · Scuola Primaria
Indice · Contents
IndiceContents

Benvenuto in English in Pictures! Qui le parole inglesi si imparano con i disegni. Scegli un tema e comincia: guarda il disegno, leggi la pronuncia e ripeti ad alta voce.

Prima di iniziare
·Come funziona ogni unità · Guida alla pronuncia2
I 4 temi illustrati
1My Body · Il corpo3
2Clothes · I vestiti5
3Food & Drink · Cibo e bevande7
4The House · La casa9
In fondo al libro
Soluzioni · Answer key11
Come si legge una parola: sotto ogni disegno trovi tre righe — in blu la parola inglese, in oro la pronuncia all'italiana, e sotto la traduzione in italiano.
© JackTeachingLanguages — English in Pictures · Scuola Primaria. Tutti i testi, le illustrazioni e gli esercizi sono originali e realizzati per questa collana. Nessun contenuto è copiato da libri protetti da copyright. Uso consentito per studio personale, lezioni private e doposcuola. · jackteachinglanguages.com
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Come funziona
Come funziona ogni unitàGuarda → leggi → ripeti → scrivi → gioca

Ogni tema ha due pagine: la prima ti mostra le parole con i disegni, la seconda è piena di esercizi e giochi. Ecco la carta-parola che troverai in ogni unità:

apple
à-pol
mela
  • Il disegno ti dice subito che cos'è — non serve tradurre.
  • La parola inglese (in blu) è quella che leggi e scrivi.
  • La pronuncia all'italiana (in oro) si legge come se fosse italiano: à-pol. Le lettere in grassetto vogliono la voce più forte.
  • La traduzione in italiano è sotto, per i genitori e per controllare.
Guida alla pronuncia — i suoni difficili
ScriviamoSuono ingleseCome si faEsempio
sc / shfishCome "sci" di sciarefìsc (fish)
ththreeLingua tra i denti e soffiath-rìi (three)
hhandSoffio leggero (h aspirata)hènd (hand)
(r)earr molto leggera, quasi mutaìe(r) (ear)
w / uwindowCome la "u" di uomouìn-dou (window)
Grammatica facile

In ogni unità c'è una piccola regola spiegata in italiano: have got, I like, there is…

Mini-dialogo

Due bambini parlano in inglese con le parole nuove. Leggi le due parti ad alta voce!

Esercizi · Exercises

Collega, scrivi e scegli. Le soluzioni sono in fondo al libro.

Over to you · Tocca a te

Una piccola attività su di te: scrivi e colora le tue risposte.

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Unit 1 · My Body
1
My Body · Il corpo
Livello Pre-A1

Impara le parti del corpo e del viso, e dì che cosa hai con I've got… (ho…).

A
Il viso e il corpo · The face and the body
head
hèd
testa
hair
hèe(r)
capelli
eye
ài
occhio
ear
ìe(r)
orecchio
nose
nóuz
naso
mouth
màuth
bocca
hand
hènd
mano
foot
fùt
piede
B
Altre parti · More parts
EnglishPronunciaItaliano
armàambraccio
leglèggamba
fingerfìn-ghe(r)dito
tummytà-mipancia
Uno o due? Per dire più di uno in inglese aggiungi -s: one hand → two hands. Ma attenzione: footfeet (piedi) cambia tutto!
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Unit 1 · Practice

Exercises

· Esercizi — Unit 1
C
Grammatica facile · I've got — ho
I + have got = I've got

Per dire che cosa hai, usa I've got: I've got two eyes. (Ho due occhi.) · I've got a small nose. (Ho un naso piccolo.)

MiaLook! I've got a big smile. (Guarda! Ho un grande sorriso.)
LeoTouch your nose, Mia! (Tocca il naso, Mia!)
MiaThis is my nose. And these are my ears! (Questo è il naso. E queste le orecchie!)
1.1 Scrivi il nome della parte del corpo sotto al disegno.
a)
b)
c)
d)
1.2 Completa con la parola del riquadro.
headfeethandsears
a) I hear with my two . (sento con le…)
b) I walk with my two . (cammino con i…)
c) I clap with my two . (batto le…)
d) My hat is on my . (il cappello è sulla…)
1.3 Quanti? Scrivi il numero. (How many have you got?)
a) I've got nose.    b) I've got eyes.
c) I've got hands.    d) I've got mouth.
Over to you · Tocca a te

Disegna la tua faccia qui sotto e scrivi I've got… per due cose (gli occhi, i capelli…).

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Unit 2 · Clothes
2
Clothes · I vestiti
Livello A1

Impara i nomi dei vestiti e dì che cosa indossi con I'm wearing… (indosso…).

A
I vestiti · The clothes
t-shirt
tì-sce(r)t
maglietta
trousers
tràu-ze(r)z
pantaloni
dress
drès
vestito
shoes
sciùus
scarpe
hat
hèt
cappello
socks
sòks
calzini
jacket
gè-chet
giacca
jumper
giàm-pe(r)
maglione
B
Grammatica facile · un colore + un vestito
a + red (colore) + hat (vestito)

In inglese il colore va prima del vestito: a red hat (un cappello rosso), a blue t-shirt (una maglietta blu). Al contrario dell'italiano!

  • I'm wearing a green jumper. (Indosso un maglione verde.)
  • She's wearing a pink dress. (Lei indossa un vestito rosa.)
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Unit 2 · Practice

Exercises

· Esercizi — Unit 2
C
Mini-dialogo · I like your t-shirt!
SaraI like your t-shirt! (Mi piace la tua maglietta!)
BenThank you! It's my favourite. (Grazie! È la mia preferita.)
SaraI'm wearing my red shoes today. (Oggi indosso le scarpe rosse.)
2.1 Scrivi il nome del vestito sotto al disegno.
a)
b)
c)
d)
2.2 Metti in ordine: il colore va prima del vestito.
a) hat / blue / a  →  a
b) dress / red / a  →  a
c) shoes / green  → 
2.3 Collega il vestito alla parola. (Match)
trousers
socks
jumper
Over to you · Tocca a te

Che cosa indossi oggi? Scrivi e colora: Today I'm wearing…

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Unit 3 · Food & Drink
3
Food & Drink · Cibo e bevande
Livello A1

Impara i nomi del cibo e dì che cosa ti piace con I like… / I don't like…

A
Il cibo · The food
apple
à-pol
mela
banana
ba-nàa-na
banana
bread
brèd
pane
cheese
cìiz
formaggio
egg
èg
uovo
fish
fìsc
pesce
milk
mìlk
latte
cake
chèik
torta
B
Grammatica facile · I like / I don't like
I like 😊 I don't like 😖

Per dire che una cosa ti piace usa I like; se non ti piace, I don't like: I like cake. I don't like fish. (Mi piace la torta. Non mi piace il pesce.)

TomDo you like cheese? (Ti piace il formaggio?)
EvaYes, I do! But I don't like eggs. (Sì! Ma non mi piacciono le uova.)
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Unit 3 · Practice

Exercises

· Esercizi — Unit 3
3.1 Scrivi il nome del cibo sotto al disegno.
a)
b)
c)
d)
3.2 Scegli: like 😊 o don't like 😖? Cerchia la parola giusta.
a) 😊 I like / don't like apples.
b) 😖 I like / don't like fish.
c) 😊 I like / don't like cake.
3.3 Completa con la parola del riquadro.
milkbreadcheesebanana
a) A yellow fruit is a . (un frutto giallo)
b) I drink a glass of . (bevo un bicchiere di…)
c) A mouse likes . (al topo piace il…)
d) I make a sandwich with . (un panino con il…)
Over to you · Tocca a te

Scrivi un cibo che ti piace e uno che non ti piace, poi disegnali.

😊 I like .
😖 I don't like .
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Unit 4 · The House
4
The House · La casa
Livello A1

Impara le stanze e i mobili della casa, e dì dove sono le cose con There is…

A
Le stanze · The rooms
EnglishPronunciaItaliano
kitchenchì-cencucina
bedroombèd-ruumcamera da letto
bathroombàath-ruumbagno
living roomlì-vin ruumsoggiorno
gardengàa-dengiardino
B
I mobili e le cose · The furniture
bed
bèd
letto
chair
cèe(r)
sedia
table
tèi-bol
tavolo
sofa
sòu-fa
divano
door
dòo(r)
porta
window
uìn-dou
finestra
lamp
làmp
lampada
TV
ti-vìi
televisione
Dove? Usa in (dentro), on (sopra) e under (sotto): The cat is under the table. (Il gatto è sotto il tavolo.)
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Unit 4 · Practice

Exercises

· Esercizi — Unit 4
C
Grammatica facile · There is — c'è
There is + a bed + in the bedroom

Per dire che c'è una cosa, usa There is…: There is a sofa in the living room. (C'è un divano in soggiorno.)

MumWhere is the cat? (Dov'è il gatto?)
KidIt's under the table! (È sotto il tavolo!)
4.1 Scrivi il nome del mobile sotto al disegno.
a)
b)
c)
d)
4.2 In quale stanza? Completa con la parola del riquadro.
kitchenbedroombathroomgarden
a) I sleep in the . (dormo in…)
b) Mum cooks in the . (la mamma cucina in…)
c) The flowers are in the . (i fiori sono in…)
4.3 Scegli: in, on o under?
a) The lamp is the table. (sopra)
b) The shoes are the bed. (sotto)
c) There is a TV the living room. (dentro)
Over to you · Tocca a te

Pensa alla tua camera. Scrivi due cose che ci sono: There is…

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Soluzioni · Answer key
SoluzioniAnswer key — controlla le tue risposte

Le risposte degli esercizi. Le attività Over to you sono libere: non hanno una risposta giusta o sbagliata!

Unit 1 · My Body

1.1 a) eye · b) nose · c) hand · d) mouth

1.2 a) ears · b) feet · c) hands · d) head

1.3 a) one (1) · b) two (2) · c) two (2) · d) one (1)

Unit 2 · Clothes

2.1 a) t-shirt · b) shoes · c) dress · d) hat

2.2 a) a blue hat · b) a red dress · c) green shoes

2.3 jumper → jumper · trousers → trousers · socks → socks (collega ogni disegno alla sua parola)

Unit 3 · Food & Drink

3.1 a) banana · b) fish · c) cake · d) apple

3.2 a) like · b) don't like · c) like

3.3 a) banana · b) milk · c) cheese · d) bread

Unit 4 · The House

4.1 a) bed · b) window · c) TV · d) table

4.2 a) bedroom · b) kitchen · c) garden

4.3 a) on · b) under · c) in

Adesso so fare! · I can…

name the parts of my body
so dire le parti del corpo
talk about my clothes
so parlare dei miei vestiti
say what food I like
so dire che cibo mi piace
name the rooms of my house
so dire le stanze della casa
Bravo! Hai finito English in Pictures. Ora sai dire più di 30 parole inglesi con il disegno, la pronuncia e la frase. Continua con gli altri libri della collana JTL English for Italian Students!
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